昨天看到朋友分享的 <<金瓶梅>> 論愛的真諦，一文中 張曼娟寫道：「讀到主角終於將要就寢，年少的我聽到自己的心撲通撲通跳，結果書上寫著：兩人解衣上床／逗點／一夜無話／句點，就這樣結束了？我大感震撼！」雖然作者很錯愕，但其實好有畫面啊..請自行想像XD
這令我想到之前曾聽 吳淡如提過，一次她到葉門還是那個國家，想欣賞歷史建築的輝煌，無奈都是斷壁殘垣，不禁有些失落。但導遊是這麼說的，吳小姐你不是作家嗎?你要運用一點想像力啊~是啊...想像力...
最近我和老公討論，應該如何精粹文字，如何讓落落長的文字縮成短短的一段，甚至是一句話，就是一語中的的概念...聊著聊著還是覺得文言文最精簡，最包羅萬象，是文字濃縮的極致...
是日，陪著一年級的孩子背誦聯絡簿的唐詩：
<<玉臺體>>
昨夜裙帶解，今朝蟢子飛。
鉛華不可棄，莫是藁砧歸。
我以白話文和孩子解釋：昨夜我的裙子自動解開了，今天早上又看見長腳的蜘蛛在飛；我要趕緊去梳妝打扮，也許我老公就要回來了。
國語帶過一次後，再以台語述之...那個爆笑程度讓大女兒笑到險險岔氣...因為，太過白話的描述，使得毫無想像的空間，讓美的感受大大降低了...不過這樣到是有助於孩子理解、背誦^^
上星期孩子在阿公、阿媽家畫了一福圖：
<<聽箏>>
鳴箏金粟柱，
素手玉房前。
欲得周郎顧，
時時誤拂弦。
說的是賣藝女子為了引起周郎的注意，故意不停的彈錯。丫頭畫完畫向阿姨解釋原意，兩人順便討論她們若是這個男生，應該不會喜歡這個不斷彈錯琴的女孩子，只會覺得她賣藝不精。女生應該拿出自己最好的一面才是，這樣的勾男策略甚是失敗...媽媽我在旁看著，聽著，覺得這個(阿姨和姪女討論)畫面煞是有趣、好看...不過，寶貝...那時沒有鋼琴，畫得應該要是古箏吧?!
附上圖文不符的昨日親子美術畫：帆船，這已經是從後面數來的第3堂課。與VK小妞在家溫存的日子，倒數計時中...
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